Neuroeducation waa goob waxbarasho oo khusaysa hawlaha maskaxda ka dhaca marka shakhsiyaadka bartaan.
Waxay isku daraysaa dhaqamada iyo aqoonta qaybaha kala duwan, oo ay ku jiraan cilmiga neerfaha, cilmi nafsiga, sayniska garashada, iyo waxbarashada.
Wadashaqeynta ka dhexeysa barayaasha iyo saynisyahannada neerfayaasha waxay gacan ka geysataa soo saarista natiijooyinka lagu dabaqi karo goobta fasalka ama qaabeynta manhajka.
Waxay ujeedadoodu tahay inay hagaajiyaan hababka waxbaridda iyadoo la adeegsanayo cilmi-baadhis ay dib-u-eegis ku sameeyeen sida maskaxdu u suurtageliso waxbarashada, xusuusta shaqada, sirdoonka, fikirka hal-abuurka iyo wax ka badan.
Mid ka mid ah yoolalka ugu waaweyn ee waxbarashada neerfaha waa in la isku xiro farqiga u dhexeeya cilmi-baarayaasha iyo barayaasha. Xiriirinta tooska ah waxay ka hortagtaa waxa loogu yeero "ragga dhexe" ee warshadaha waxbarashada ku saleysan maskaxda.
Dhexdhexaadiyeyaashani waxay ka faa'iidaystaan fikradaha khaldan ee ku saabsan sida maskaxdu u shaqeyso, oo sidoo kale loo yaqaan "neuromyths". Khuraafaadkan waxaa ka mid ah fikradaha sida "maskaxda bidix vs. fikirka saxda ah ee maskaxda" iyo khuraafaadka ah "waxaan isticmaalnaa kaliya 10% maskaxdeena".
Natiijooyinka waaweyn ee Neuroeducation
Waxbarashada neerfaha waxay taabataa dhinacyo kala duwan oo ah barashada iyo cilmiga neerfaha labadaba.
Waa kuwan qaar ka mid ah natiijooyinka muhiimka ah ee cilmi-baarista lagu sameeyay neuroeducation.
Xasuusta
Xusuustu waa arrin muhiim u ah waxbarashada. Cilmi-baadhis lagu sameeyay cilmu-nafsiga garashada ayaa siisay aragti ku saabsan sida ugu wanaagsan ee loo wanaajin karo xusuustaada. Farsamooyinka sida goynta ama ku celceliska fogaanta ayaa ka faa'iidaysta sida maskaxdu u habayso macluumaadka si ay uga caawiso ardayda inay si dhakhso leh oo hufan u xafidaan.
Software-ka sida Anki waxa ay fududaynaysaa in wax la xasuusto iyada oo la adeegsanaayo nidaamka ku celcelinta bannaan (SRS)
Waxtarka dartiis, Anki waxaa loo adeegsadaa barashada luqadda iyo goobaha fasalka dhexdiisa. Daraasad la sameeyay 2015 ayaa lagu ogaaday in 31% ardayda ka jawaabtay sahan waxbarasho caafimaad ay sheegeen in Anki loo isticmaalo khayraadka waxbarasho.
Attention
Waa dhayalsi in la yiraahdo feejignaantu waxay lama huraan u tahay khibrad kasta oo waxbarasho. Mid ka mid ah yoolalka badan ee neuroeducation waa in la fahmo sida farsamooyinka waxbarasho ee kala duwan u saameeyaan dareenka.
Tusaale ahaan, waxbarashada tus in ay jiraan cadaymo muujinaya in fidinta internetka iyo baraha bulshada ay saameeyaan dareenka carruurta. Daraasaduhu waxay sidoo kale muujinayaan saamaynta taban ee hawlaha badan ee deegaanka dhijitaalka ah.
Barayaashu waxay u isticmaali karaan natiijooyinkan si ay u go'aamiyaan sida ay u wajihi karaan ardayda ay horay u saameeyeen taleefannada casriga ah iyo internetka.
Hababka badan
Cilmi-baarista neuroeducation waxay muujineysaa in kala duwanaanshuhu ay fure u yihiin waxbarashada. Isticmaalka habab kala duwan iyo dhexdhexaadin si ay u matalaan fikrado waxay kor u qaadaysaa dareenka iyo sii haynta ardayda.
Barayaashu waxay u soo bandhigi karaan macluumaadka siyaabo gaar ah ama waxay bari karaan ardayda habab badan oo ay ku gaaraan xalka.
Habkan hab-dhaqameedka badan waxa lagu gaadhi karaa iyadoo la isticmaalayo aaladaha waxbarashada dhijitaalka ah.
Tusaale ahaan, app-ka barashada luqadda Duolingo waxay isticmaashaa walxaha aragga, qoraalka, iyo maqalka si ay u tijaabiso isticmaalayaasha erayada erayada.
Kala duwanaanshaha neerfaha
Cilmi-baarista neerfaha waxay caawin doontaa ardayda naafada ah xagga waxbarashada iyo dhibaatooyinka barashada sida ADHD iyo dysleksi.
Markaan eegno isdhexgalka ka dhexeeya neurobiology ee barashada iyo cilladaheeda, waxaan arki doonaa saameyn weyn sida aan u aqoonsano oo aan u siino taageerada carruurta leh caqabadaha waxbarashada.
Cilmi-baarista dyslexia gaar ahaan, waxay ahayd goob udub dhexaad u ah cilmiga neerfaha waxbarashada. Cilmi-baarayaashu waxay xiiseynayaan sida waxqabadyada akhriska ee guuleysta ay u saameeyaan akhrinta iyo sida neuroimaging u caawin karo saadaalinta waxqabadka akhriska.
Metacognition
Daraasado ay sameeyeen khubarada neerfaha, iyo cilmu-nafsiga ayaa muujinaya muhiimada meta garasho, wacyiga qofka fikirkiisa marka uu wax baranayo, xagga waxbarashada.
Tusaale ahaan, lahaanshaha wacyiga "maskaxda koritaanka" waxay wanaajisaa natiijada ardayga.
Weydiinta su'aalaha saxda ah, iyo dib u milicsiga natiijooyinka imtixaanku waa mid ka mid ah siyaalo badan oo garashada badan loo isticmaali karo qalab ay ardaydu si fiican u qabtaan.
Waxbarashada Neerfaha Codsiyada
Waxaa jira codsiyo badan oo suurtagal ah oo neuroeducation ah oo u baahan adeegsiga tignoolajiyada. Waa kuwan tusaalayaal:
Nidaamyada Waxbarashada La Qabsiga
Barashada la qabsiga waxaa loola jeedaa habka waxbarasho ee isticmaala algorithms-ka kumbuyuutarka iyo sirdoonka macmal si loo abuuro waayo-aragnimo waxbarasho oo u gaar ah bartate kasta. Cilmi-baarista cilmi-nafsiga neerfaha waxay wargelisaa farsamada barashada la-qabsiga.
Tusaale ahaan, shirkadda Barashada DreamBox waxay siisaa ardayda xisaabta K-8 tignoolajiyada wax barasho ee la qabsiga caqliga leh. DreamBox waxay siisaa khibrado waxbarasho oo gaar ah arday kasta.
Barnaamijku wuxuu la socdaa sida ardaydu ula falgalaan dhibaatooyinka kala duwan oo isla markiiba isku hagaajiya heerka dhibka, tirada tilmaanta, socodka iyo wax ka badan. Farsamadu waxay u ogolaataa ardaydu inay casharka ku hormaraan si xawli ah oo iyaga faa'iido u leh.
Barnaamijka kombiyuutarka
Daraasado badan oo diiradda saaraya barnaamijyada kumbuyuutarka iyo qorista koodka iyadoo la adeegsanayo farsamooyinka sawirka maskaxda.
Cilmi-baarayaashu waxay ogaadeen xiriirka ka dhexeeya codaynta iyo qorista, waxayna horumarinayaan habab lagu wanaajiyo khibradda barnaamijka iyadoo la adeegsanayo barashada mashiinka farsamooyinka.
Dheeraad ah cilmi waxay tilmaamaysaa in akhrinta code-ka kombuyuutarku aanay u baahnayn gobollada maskaxda ee loo baahan yahay habaynta luqadda. Koodhka akhrisku wuxuu u muuqdaa mid aad u badan oo la mid ah xallinta dhibaatada xisaabta ama halxiraalaha ereyga.
Natiijooyinkani waxay ku wargelin karaan barayaasha sayniska kombiyuutarka si ay u helaan siyaabo lagu baro codeing si waxtar leh.
Ciyaaraha Ciyaaraha
Daraasaduhu waxay muujinayaan in dhakhaatiirta qalliinka ee hore u ciyaari jiray ciyaaraha fiidiyowga ay sameeyeen 32% khaladaad ka yar xilliga baaritaanka. kulan Video waxay ku hawlgelin karaan ciyaartoydooda siyaabo aan hore loogu arag goobta fasalka.
Cilmi-baadhista hadda lagu sameeyay nidaamka abaal-marinta maskaxda ayaa tusinaysa suurtogalnimada in lagu daro ciyaaraha fiidyaha waxbarashada ee fasalka. Gamification-ka waxbarashada waxaa lagu wargeliyay ku-dhaqanka qaabeynta ciyaarta.
Mareegaha sida Khan Academy waxay adeegsadaan fikradaha heerarka iyo calaamadaha si ay u dhiirigeliyaan waxbarashada oo ay u siiyaan ardayda dareen horumar iyo guul ah.
naqdiga
In kasta oo ay jiraan dadaallo lagu isku darayo hababka neerfaha ee microscopic iyo hab-dhaqanka macroscopic ee fasallada, haddana waxaa jira farqi u dhexeeya cilmi-baarista.
Dhaleeceynta neuroeducation ku doodo in daraasadda hab-dhaqanka maskaxdu ay aad uga fog tahay xeeladaha wax-barashada ee nolosha dhabta ah ee fasalka dhexdiisa.
Farsamooyinka cusub sida ciyaaraha fiidyaha ee waxbarashada ayaa sidoo kale laga yaabaa inay dhibaato ku hayaan carruurta qaarkood.
Nidaamka abaal-marinaha ee ciyaaraha fiidyowga ayaa laga yaabaa inuu noqdo mid soo jiidasho leh laakiin sidoo kale waxa laga yaabaa inuu noqdo mid mashquuliya, iyada oo ilmuhu diiradda saarayo abaalmarinta halkii uu ka ahaan lahaa nuxurka laftiisa.
Ugu Dambeyn
Kor u kaca waxbarashada neerfaha waa wax la fiirsado, gaar ahaan carruurta maanta waxay ku koraan adduun aad uga duwan waalidkood.
Qadarka macluumaadka la heli karo, tirada badan ee hababka is-dhexgalka ee aad wax ku bari karto adoo isticmaalaya tignoolajiyada, ayaa mudan in laga dhex baadho fasalka.
Uruurinta xogta cilmiga neerfaha waxay had iyo jeer ahayd hawl adag sababtoo ah carruurtu waxay wax ku bartaan fasallada ee kuma bartaan shaybaadhka.
Waxbarashadu waxay ku lug leedahay wax ka badan ka jawaabista imtixaan - waxay ku lug leedahay dareenka, xiisaha, dhiirigelinta, iyo in ka badan.
Marka barayaasha iyo saynisyahannada neerfayaasha ay iska kaashadaan, labadaba faa'iido. Barayaashu waxay abuuraan manhajyo iyo hawlo waxbarasho oo ay taageerto xog.
Cilmi-baarayaashu hadda waxay arki karaan saameynta cilmi-baaristooda lagu dabaqay adduunka dhabta ah.
hadda Subscribe Ku socota warsidaha toddobaadlaha ah ee HashDork si aad u hesho macluumaad aad u wanaagsan oo ku saabsan AI, Xisaabinta, iyo Farsamada Mustaqbalka.
Leave a Reply